Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a lancé, ce mercredi 9 avril 2025, un atelier d’harmonisation des programmes du secondaire technologique. Pilotée par la Direction de l’Enseignement secondaire (DES), cette initiative vise à répondre aux attentes de la jeunesse haïtienne en élargissant ses perspectives de formation, dans un contexte où la maîtrise des technologies devient incontournable.
Lors de son allocution, Miguel Fleurijean, directeur de l’enseignement secondaire, a rappelé l’évolution historique de l’enseignement secondaire en Haïti et dans le monde. Il a souligné que ces deux jours de travaux seront consacrés à l’harmonisation et à la conception des programmes prioritaires pour trois filières clés : l’informatique, l’agriculture et l’élevage, ainsi que l’hôtellerie et le tourisme. « Ces filières permettront à l’école haïtienne de reprendre la voie du progrès », a-t-il affirmé, insistant sur la nécessité d’une éducation adaptée aux réalités socio-économiques du pays.
Éric Voli Bi, représentant de l’UNESCO en Haïti, a qualifié cet atelier de « jalon crucial » ouvrant des perspectives prometteuses pour la nation. Tout en reconnaissant les efforts déjà déployés pour structurer le secondaire rénové, il a souligné l’urgence de renforcer l’adéquation entre la formation et les besoins du marché du travail. « Ensemble, nous pourrons bâtir un avenir où chaque jeune haïtien aura les outils pour réaliser son potentiel et contribuer à l’essor de la nation », a-t-il conclu, appelant à une collaboration renforcée entre les acteurs éducatifs.
Jean Robert Dossaint, directeur de cabinet du ministre Augustin Antoine, a invité les participants à réfléchir sur l’importance de leur mission : « Former des citoyens compétents, conscients, compatissants et engagés, capables de contribuer au développement de notre pays ».
Cet atelier s’inscrit dans une dynamique de modernisation du système éducatif haïtien, avec l’ambition de mieux préparer les élèves aux défis technologiques et professionnels de demain. Les conclusions des travaux devraient aboutir à des programmes renforcés, plus cohérents et en phase avec les réalités locales et internationales. Une nouvelle étape pour l’éducation haïtienne est en marche.
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